DÉTAILS

Les objets d’apprentissage sont destinés aux élèves de la 9e année et à leurs enseignants. Veuillez prendre note que même si le projet met l’accent sur le programme des arts visuels, ces objets d’apprentissage peuvent être utilisés avec profit dans d’autres disciplines. Voici donc quelques liens importants avec le programme, en fonction des principaux résultats visés en 9e année.

Les élèves devront manifester une connaissance critique des arts et reconnaître leur importance lorsqu’il s’agit de créer et de refléter la culture.

• reconnaît et décrit le rôle des arts visuels pour contester, nourrir et refléter les convictions et les traditions de la société

Les élèves devront respecter la contribution artistique des particuliers et des groupes culturels dans les contextes local et mondial et considérer les arts comme un important mode d’expression et de consignation de l’expérience humaine.

• apprécie la diversité des êtres humains telle qu’elle se reflète dans leur art
• reconnaît l’existence d’une variété de langages visuels qui reflètent la culture et les origines culturelles, socioéconomiques et nationales
• manifeste une compréhension de l’influence qu’exercent les valeurs individuelles et sociétales sur notre réaction devant les arts visuels
• compare les caractéristiques d’œuvres de différentes cultures et époques historiques

Les élèves devront utiliser des stratégies de réflexion critique et de résolution de problèmes pour réfléchir à la signification et à l’effet de leurs propres œuvres et de celles d’autrui

• développe une capacité de réflexion indépendante pour interpréter et juger les sujets
• examine et analyse la façon dont la signification est intégrée à l’œuvre d’art

Les élèves devront analyser les liens entre l’intention artistique et l’œuvre d’expression.

• analyse l’œuvre et détermine l’intention de l’artiste
• analyse les motifs qui ont poussé l’artiste à créer ces images
• cerne et discute la source des idées qui sous-tendent son propre travail et celui d’autrui

REMERCIEMENTS

Jeffrey Spalding, directeur et conservateur en chef, AGNS; Ray Cronin, conservateur de l’art contemporain, AGNS;
Dale Sheppard, éducatrice et chef de projet, AGNS;
Rob Hansen et Crystal McManus, concepteurs;
Nancy Keating, rédactrice et conceptrice;
Karen Stentaford et Terri Whetstone.

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