Niveaux : 8-12

Objectif : l’élève sera en mesure de :

1. Décrire ce qui cause les volcans.
2. Comprendre les différences entre différents types de volcans.
3. Créer une illustration d’un volcan avec étiquettes.


Matériel :
  • Ordinateurs munis d’un accès à l’Internet
  • Grandes feuilles (11 x 17)
  • Crayons, crayons de couleurs, stylos, crayons feutre
  • Copies des fiches de travail (ci-après)
Déroulement de la leçon:

1. Passez d’abord en revue avec toute la classe que ce que les élèves ont appris sur la tectonique des plaques et les tremblements de terre. Informez les élèves que nous ajouterons aujourd’hui une autre pièce du casse-tête : les volcans. Comme hier, tracez un «arbre des connaissances» au tableau en inscrivant le mot «volcans» au centre. Les branches pourront s’appeler cette fois «causes», «effets sur la nature», «effets sur les humains», «effets sur l’atmosphère», «types», etc. Faites un remue-méninges pour découvrir ce que les élèves savent déjà.

2. Distribuez les fiches de travail et demandez aux élèves de faire une recherche sur les volcans et des sujets connexes. Encouragez-les à aller observer des photos dans l’Internet. On trouve en effet dans l’Internet de nombreuses photographies de volcans en éruption, de lave, de nuages de cendres et des effets des volcans sur la nature et les humains. Les images nous aident à mieux comprendre les concepts. Plusieurs élèves apprennent mieux d’ailleurs à partir d’images que de textes.

3. Pour leur présentation, les élèves incluront cette fois une description écrite des volcans et dessineront une vue transversale d’un volcan (de leur choix). Ils devront clairement étiqueter chaque élément et faire attention aux détails.


Fiche de travail : Les volcans

De tout temps, les volcans exercent une certaine fascination sur les humains : leur pouvoir destructeur, leur mystère et leur beauté nous intriguent. Il existe un grand nombre d’excellents sites Web dédiés aux volcans, qui comportent des photos et d’autres images. Explorez l’Internet pour découvrir quelques-uns de ces merveilleux sites et mener votre recherche.

1. Rédigez une bonne description de ce qu’est un volcan : ses causes, ses effets, ce qu’il produit, les différents types de volcans et d’autres renseignements utiles. Faites attention aux détails et soyez précis. Peut-être souhaiterez-vous commencer par trouver la définition des termes indiqués au numéro 2. Assurez-vous d’inclure tous les termes définis dans votre description.

2. Définissez les termes suivants en détail dans la mesure où ils concernent les volcans.

plaques tectoniques divergentes:


plaques tectoniques convergentes:


volcanisme de divergence ou de dorsale:


panache mantellique ou point chaud:


magma:


chambre magmatique:


cratère:


cheminée:


volcan en bouclier ou volcan hawaïen:


cônes de scories:


stratovolcan:


supervolcan:


caldeira:


volcan sous-marin:


lave felsique:


lave intermédiaire:


lave mafique ou basaltique:


a'a:


pahoehoe:


volcan en activité:


volcan assoupi:


volcan éteint: