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Contes et récits du Balmoral : le logement social à Vancouver

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Museum of Vancouver, Vancouver, British Columbia

Tales of the Balmoral: Social Housing in Vancouver
Learn about the social housing situation in Vancouver, focusing specifically on the Balmoral. Research and analyze B.C's social assistance provisions and how this relates to adequate housing.
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Audio 1 - DJ Joe
Civic historian John Atkin explains what is most unique about the Balmoral sign. DJ Joe moved to the Downtown Eastside in the year 2000, and she has lived in the Balmoral since 2001.
Museum of Vancouver
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Audio 2 - Judy Graves
City of Vancouver homeless advocate Judy Graves recalls her days working at the Balmoral as a housing inspector for the City of Vancouver in the 1990s.
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The Balmoral Sign
The Balmoral Sign
Installed in 1928, the Balmoral sign is an early example of Vancouver neon. The sign uses a mix of neon and light bulbs. The mix reflects sign trends changing from incandescent bulb use to neon tubing.

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Street view of the Balmoral
Street view of the Balmoral
In the '90s, the once-polished Balmoral featured some of the worst living conditions of any single-room-occupancy building in the city. Judy Graves was a City of Vancouver housing inspector during that decade. "Every time that the city inspectors would order them to change the carpets, they’d actually just throw more carpet on top of the old carpet," she recalls. Courtesy of AHA Media

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Wide Shot of the Balmoral
Wide shot of the Balmoral
Representing the history of Hastings as a prosperous commercial district, the Balmoral is now part of a neighbourhood where many residents face intersecting issues of poverty, marginalization, unstable housing, health concerns, and food insecurity. Tom Wiebe photo

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The Balmoral Hotel in the 1940s
The Balmoral Hotel in the 1940s
The Balmoral Hotel in the 1940s. The architectural firm Parr & Fee designed the Balmoral along with the Vancouver Block and the Hotel Europe. Jack Lindsay photo, City of Vancouver Archives 1184-3337, 193-D-9

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Contes et récits du Balmoral : Activité 1 (Recherche)
- Comment est-ce qu’on fait une demande d’aide sociale en C.B.? Quelle sorte de renseignements doit-on fournir ? Trouvez des infos sur le site Internet du Ministère du Développement Social: http://www.eia.gov.bc.ca
- Quels sont les barèmes de la sécurité sociale en ce qui concerne le logement et l’aide financière quotidienne pour une personne seule ? Pour une mère célibataire ? Pour une famille ? Trouvez des infos sur le site internet du Ministère du Développement Social: http://www.eia.gov.bc.ca
- En vous appuyant sur les informations récoltées dans les petites annonces, sur Craigslist, ou d’autres sites Internet, dressez la liste des prix moyens des loyers pour un appartement une pièce dans les quartiers les moins chers de la ville.
- Choisissez un autre immeuble de logement social ou subventionné dans le même périmètre et décrivez-le en suivant le modèle utilisé pour le Balmoral.
Contes et récits du Balmoral : Activité 2 (Discussion)
- D’après Judy Graves les gens qui logent au Balmoral n’ont pas d’autre solution. A votre avis, qu’est-ce qui pousserait quelqu’un à vivre au Balmoral?
- Quels sont les autres choix de logements à Vancouver pour les personnes à faible revenu?
- Qu’est-ce que cela signifie pour les communautés à faible revenu de Vancouver et qu’est-ce que cela révèlent des services d’aide qui leur sont offerts dans cette partie de la ville?
- D’après les observations que vous avez faites, comment est-ce que l’enseigne lumineuse du Balmoral s’intègre t-elle à l’histoire de l’immeuble?
Contes et récits du Balmoral : Activité 3 (Travail de groupe)
Judy Graves précise qu’elle est malgré tout reconnaissante que le Balmoral existe, et ce en dépit de son nombre insuffisant de logements et de son environnement souvent dangereux. À partir des informations fournies, faites une liste des avantages et des inconvénients de ce type de logements à Vancouver. Ensuite, travaillez au sein de votre groupe pour trouver quelques idées sur la façon dont on pourrait améliorer la situation. Présentez vos conclusions à la classe. Pensez à expliquer les données du problème et les solutions que vous envisagés pour améliorer la situation existante et argumentez sur vos idées.

Learning Objectives

- Démontrer de bonnes capacités de recherche, notamment par l’accès à des informations, visuelles et auditives, et à des sources primaires, et par leur évaluation afin de synthétiser ces idées et de se former une opinion critique
- Acquérir des connaissances sur la question du logement social à Vancouver, en particulier au Balmoral
- Acquérir des connaissances de base sur l’aide sociale en C.B
- Analyser les dispositions clés du système de sécurité sociale canadien, en particulier dans le domaine de l’aide sociale
- Apprendre à faire des recherches pour trouver les prix des loyers à Vancouver et analyser les différences de prix en fonction des quartiers
- Démontrer des connaissances sur les facteurs historiques et contemporains déterminants pour l’identité civique canadienne et qui incluent les droits et responsabilités de chacun et l’exercice des pouvoirs
- Travailler en groupe pour identifier les problèmes des organismes de logements sociaux ou subventionnés et proposer des solutions alternatives